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认识长篇阅读

长篇阅读的身价：一篇文章值10分，用时15分钟，可谓身价不菲。

长篇阅读的派头：1000词以上，名副其实的长篇（如：2014年6月卷一的The End of the Book? 有1014词，2015年6月卷二的The Changes Facing Fast Food 有1024词）。

与紧跟其后的Section C相比（两篇小短文每篇仅300余词），派头十足。

长篇阅读的伎俩：来势凶猛，前呼后拥。

前呼者——前面的指令很长，In this section, you are going to read a passage with ten statements attached to it. Each statement contains information given in one of the paragraphs.

Identify the paragraph from which the information is derived.You may choose a paragraph more than once. Each paragraph is marked with a letter;后拥者，整个篇章后面紧跟着10个长长的句子，像是喽啰或衙役，打手或帮凶，煞是威风凛凛。

长篇阅读的陷阱：陷阱一是段落不定，有时8段9段，有时多达15段17段；陷阱二是考试指令中划线的那句“某一段落可能含有两个答案”。

可能有，也可能没有。

但请各位考生不要失掉自己的信心和勇气，且看长篇阅读的真相：

长篇阅读，测试的题型为“段落信息匹配题”。

篇幅虽长，但与后面的两篇小短文相比，难度要低很多。

因为不需考生推理，也很少需要总结，更不必从头到尾细读全文。

只需读懂题干（一般是原文的同义转述或词汇替换），从原文找到与题干信息相对应的句子，定位段落。

所以，不要被它的派头和威风震慑住。

要冷静沉着，抓住要害，各个击破。

解决长篇阅读

文章长，时间短，需要我们争分夺秒速读。

速读的方法往往有两个，一个是skimming（略读抓大意），一个是scanning（寻读找细节）。

解答CET-4中的长篇阅读，仍要采用skimming与scanning两种技能，外加分析长句。

Skimming略读，把握文章脉络：先看标题、文章第一段、其余段落的段首和段尾，注意文章中一些起承转合的词——transitional words，如moreover、therefore、however、in conclusion等等。

用笔画出圈出每段要点，同时了解全文的框架结构或作者的思路。

此为见林。

Scanning寻读，定位关键信息：在略读（用时三四分钟）的基础上，弄清题干意思，确定关键词。

关键词多为名词、动词、特殊信号词（如专有名词、数字、特殊符号），带着关键词去原文找匹配信息。

有时运气好了，连题干都不用读完，看到一个年代或一个斜体的书名，就可以到原文去搜寻。

首先是要切忌单纯地背单词。往往在四级考试之前，许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背，争取要在最后的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事，但单纯得记单词就不可取了。俗话说，词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。

其次，要在最后的时间段里进行广泛地阅读，不断提高阅读的速度、技巧和效率，熟练掌握阅读科学的方法。纵所周知，阅读是四级考试中所占比例最大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢？这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。总之，英语阅读很重要，广大同学要予以足够的重视。

再有，英语作文也是四级考试中很重要的一部分，而要提高这一部分的分值唯一的方法就是多写多练笔。笔者建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇，写作的内容可以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足，不断改进。

还有很重要的一点就是要坚持朗读。其实朗读带给我们的帮助不仅仅是提高语感，增强口语。还有就是它同样可以帮助我们提高听力。边读边听，听读结合就能收到单纯地练习听力所得不到的效果。

最后谈谈参考书的问题。现在市场上的英语四级辅导书可谓良莠不齐，若是选书不当，往往会起到相反的效果，误人子弟。笔者不建议广大同学做太多的习题，买太多的辅导书，只需在考前有选择性地做几套历年的试题作为热身即可。因为历年的试题有其他模拟题所没有的规范性和权威性。

总之，掌握良好的复习方法，怀着一种平和的心态去参加考试，这样就一定能顺利地通过英语四级考试。

（二）大学英语四级考试听力复习方法

1、扎实的语言基本功听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。

2、预测、综合判断能力

总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备，实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的 ……此处隐藏3034个字……生也能逐步积累起英文思维和组织句子的能力。

再者，阅读中大量地道的词组搭配和句式表达，也是最佳的写作素材，考生应当摘抄出来，通过背诵化为己用。

8、从写作顺利过渡到翻译

建议考生备考四级时，先复习写作再复习翻译。因为写作是个先积累模仿再自主创作的过程，需要我们整理思维，组织语言。同样翻译再创造的过程，需要分析一门语言的结构，在组织整理成另一种语言。通过练习写作时，这些能力可以得到锻炼和强化，复习翻译时自然事半功倍。

9、长篇阅读找准定位关键词

对于考查信息匹配的长篇阅读，很多考生都很头疼，文章又长又难，看不完也看不懂，每次十道题都几乎全军覆没。其实，找对做题方法很重要。浏览题目前，先把文章的首尾段和每段的首尾句读懂，掌握文章大意和每段主旨（在段落旁边用中文关键词标注）；然后浏览题目，划出一些特殊词（比如数字、专有名词、复合词等）或题目主干信息（通常是名词短语）作为关键词，用作在文章中的定位词；然后结合文章大意和每段主旨，根据题干中的关键词，在文章中找出和题干信息相关的内容。通常题目是对文段中某一句的同义转述，或某几句的概括总结。

10、调整复习心态乐观备考

良好的复习心态是支撑考生备考的重要条件之一，复习前不能因为基础差就自我放弃，复习中不能因为进度缓慢就自暴自弃，考前更不能因为复习效果不佳就自怨自艾，最后影响临场挥。掌握四级备考的10个小窍门，然后选择适合自己的复习资料，制定详细的复习计划，脚踏实地一步步备考，你会发现，成功自然而然就来到你的身边。

一、翻译、写作充当“磨刀石”

随着新题型的改革，翻译所占的比重不可小觑！如果到了考场，完全只能选择被动地做一部分，甚至放弃，那一定会成为不能通过的“罪魁祸首”。

对于基础相对较弱的同学，先尝试把中文至少读2-3遍，读完以后，采取每天尝试翻对1-2句，一周翻译好一整篇的节奏去练翻译。

翻译每句话的时候，先注意把句子拆分成单词、短语、表达。然后再对照答案，把答案对应的单词等用小笔记本抄下来，反复查看。等到一周结束，再完全合上笔记本，把一整篇文章从头到尾，试着控制时间，在30分钟内做完！

例如，六级新题型改革样题中的这样一句翻译：

“为驱厄运、迎好运，家家户户都会进行大扫除。“

大家至少要能够拆成：为了……、驱厄运、迎好运、家家户户、都、会、进行大扫除。

参考译文：It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away ill fortune and to bring in good luck。

对应记录到笔记本上的内容为：（一些自己已经会了的翻译，就不用记录了。）

驱厄运：sweep away ill fortune

迎好运：bring in good luck

进行大扫除： thoroughly clean the house

细心的同学可能会发现了，为何中文并无“传统”二字，而在英文中却出现了“It is also traditional for every family… （也是家家户户的传统……）”呢？这就是六级比四级难的地方，可能有时还需要考虑上下文。但如果同学翻译成下面的句子：

“In order to sweep away ill fortune and bring in good fortune, every family will thoroughly clean their house。”

虽然不是最佳答案，但依然可以拿到主要的采分点，而只是扣除极少的表达不够完美这部分的分数。积累词汇和表达的重要性正是此理，夺取主要采分点！

二、集中精力破“单词关”

在精力有限的情况下，一定要集中精力突破最大的问题！如果同学目前尝试去做1套真题，发现有大量生单词，说明第一关：“单词关”还需集中破！

“单词关”要两种背词方式并行：

1、用单词书或开心词场，每天解决一个单元，这个单元中间的词必须会读、会听懂、会拼写！很多同学往往破不了“单词关”，最重要的就是忽略了要会拼写！

2、通过做真题背词（把离考试最近的3次留下，做这之前的试卷），尤其是真题阅读和听力中不会的单词，一定要边做，边积累。一些阅读理解错了3道以上的题目，背完单词，隔1周以后，再去做1遍。听力一定不要忽略选项、听力原文两个地方的生词！

误区一：重词汇量，忽视词汇的使用功能

很多考生对英语的理解还停留在“大量背单词”、“词汇决定一切”的层面上，虽然这个思维并没有全错，但肯定是有缺陷的。词汇固然是英语复习的重中之重，但此“词汇”不同于彼“词汇”。英语对词汇的要求是熟练使用，而不是死记硬背，因此，词汇的使用功能才是第一位的，重视词汇量却忽略了词汇的使用功能，最终并没有掌握词汇。

误区二：阅读陷入惯性做题模式，忽视技巧和方法

说完了词汇，来讲一下解题技巧。其实，无论是哪种题型，都充满了命题人的智慧，有着明确的考核目标。因此，我们不能陷入惯性做题的模式，更应该掌握技巧和方法，对各种题型进行归纳总结，找出题目所要考核的内容。只有这样，我们才能在考试中占据主动，面对不同的题型都有很好的成绩。

误区三：对于各题型复习有偏颇，丢失得高分的机会

四级考试是由多种题型组成的，不同题型之间的复习方式也有很大的差别，有些同学对阅读理解比较有兴趣，所以将大量时间放在阅读上；而有些同学热爱写作，因此重点提高写作能力，这些都是不正确的复习思路。如果只选择自己喜欢、擅长的题型进行复习，那么最终会失去得高分的机会。英语四六级的试卷结构较为平均，完形填空、阅读理解、写作等重要模块缺一不可。

误区四：翻译重直译，轻语境

翻译是四级考试中非常难的部分，也是众多学子难以逾越的鸿沟。翻译应当重视语境，不能直接翻译，否则前后不通顺，难以得到高分。直译导致难以抓住核心，因此该模块给人以“非常难”的印象。优秀的翻译应当结合语境，综合考虑原文的前后内容。

误区五：写作只是机械性的背诵和积累，没有深化为自己的东西

写作是容易被忽视的一个环节，四六级写作中的大小作文的要求并不算高，只需要组织语言写几个句子围绕主题表达完整的内容即可。但对很多学生而言，写作想拿高分是很不容易的，其中最重要的问题在于写作时只作了机械性的背诵和积累，就在考场上拿来为己所用。这种方式容易写就合格的作文，但在没有将句型转化为自己的知识时，甚至没有理解所背诵的内容的语法结构时，贸然使用这些句型，很容易产生词不达意、不适合全文思路的情况，从而丢掉获得高分的机会。

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