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巾帼建功标兵先进事迹材料【精品多篇】

时间:2024-11-15 11:53:22
巾帼建功标兵先进事迹材料【精品多篇】

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巾帼标兵先进事迹材料 篇一

xx是xx厂一名普通的员工,在我厂从事计划统计和库管工作。在这样一个平凡的工作岗位上,她几年如一日的默默工作,倾其所能的发挥着自己的光和热。

一、乐观积极,热爱学习,不断提高业务能力

xxx为人积极乐观,对待学习知识始终饱含热情。在统计工作中遇到行业领域的一些专业知识、专业数据以及不同要求的统计标准,她都会通过网络和书籍主动查找资料,学会弄懂,牢记于心,并结合我厂污水处理的实际工作,力保统计数据的真实准确和及时上报;为了各种物资的安全存放、保养和便于查找领取,她也经常向专业技术人员请教,使各种物资如何存放的更方便、更科学、更合理。

二、耐心细致,认真负责的做好本职工作

(一)统计工作可以说是乏味的,整天接触数字,但是她却没有感到枯燥,能够静下心来踏踏实实地做好每一张报表。每逢月末、月初是她最忙碌的时候,她对待自己的工作不等不靠,遇到问题仔细查找原因并及时与技术部门沟通,及时准确地向各个部门报送月报、季报、年报。她不断强化统计基础管理,提高统计工作质量,从她接手计划统计工作后,就充分发挥自己的技术特长,完善了计划统计工作的微机化管理,使统计数据的计算、查找更方便快捷,极大地提高了计划统计工作的效率和准确性,保质保量的完成了我厂统计工作的各项任务。作为环保型企业的窗口单位,xxx厂经常迎来各级主管单位和督查部门的明察暗访、突击抽查,各种统计数据则直接反映了我厂生产运行情况和水质达标程度,在历次的检查中,我厂的统计工作经常得到各方面的好评,这与xxx认真负责的工作是分不开的。

(二)库管工作看起好似十分简单,但想要做好就不容易了。在工作中,xxx通过自己默默地努力,始终做到账账相符、账实相符;库管工作比较零碎,材料物资型号多样、品种繁杂,但她通过精心的分类和科学的布置对库内各种物资的存储情况都能做到了如指掌,保证及时准确地存取物资。双阳厂物资按照不同种类的安全要求,存放在不同的地点,因设备需要时常进行维修,所以频繁取用物资尤如家常便饭,xxx工作的每一天楼上楼下不知要跑多少趟,她自己也会乐观的笑着说:只要做这项工作就会永无肥胖之忧。虽然如此劳累但她从无怨言,有时候下班后或节假日期间厂内设备出现故障,需要取用配件和维修材料,她还要耽误休息时间及时赶到厂里,为我厂快速恢复正常生产提供了物资上的保障。库房物资需要经常清点和整理,并进行账实核对,只要一有空闲xxx就会窝在库房细致的工作,同志们常说:丽丽不在库房就在去库房的路上。虽然库管工作比较脏比较累也比较繁琐,但她的确做到了干一行爱一行、干一行精一行。

三、热心助人,微笑着对待生活

在日常生活中,遇到有困难的同事,她总是靠实实在在的帮助给予关心和支持,用真情温暖着人心;在各项针对灾区和贫困学生的物质捐赠活动中,她都带头捐的最多;由于耐心的性格、细致的作风,

使得生活中的xxx也是心灵手巧,她做的手工艺品代表双阳厂送出参展,她做的酱菜成为同志们午餐的最爱,她钩的挂件大家抢着样板佩戴,她QQ空间的养生日志大家忙着转载,她养的鲜花大家争着分栽…

,某某同志就是这样的一名员工,在自己普通的工作岗位上耕耘着不普通的成绩,用自己的真诚、勤劳和智慧赢得了广大职工的关注与好评,信赖与尊重,她热爱生活,勇于进取,为我厂职工树立了榜样,不失为一个可学可鉴的巾帼建功标兵。

巾帼标兵先进事迹材料 篇二

xxx,1979年出生,现任xxx医院儿科副主任,儿科主治医师。多年的从医道路上,该同志始终把病人的生命健康和患者家属的所需所盼放在第一位,牢记“救死扶伤、扶危济困”的职业宗旨。面对危重病人,总是挺身而出、巾帼不让须眉,敢于担当、勇于攻关,多次从死神手中抢救出病儿生命。同时,作为一名基层医务管理者,亦为医院儿科的发展壮大倾注了大量心血和智慧,取得了社会与经济效益双丰收。

一、医者父母心,积极投身医疗改革

该同志作为一名基层普通医务工作者,深知群众“看病难”的各种原因,敢于跳出医生的角度看待医改。为了减轻患者家属的负担,该同志始终做到能用基本药物的尽量不用目录之外的药物,能够准确判断病情的尽量不开具相关检查,深受困难家庭患者的好评。20xx年在下乡支援伊塘镇卫生院半年期间,就医疗资源分配、医保提入比例、各类慢性病入院治疗的不合理性等问题进行了深入的调查研究并形成调研报告。

二、爱岗且敬业,努力提高医疗技能

医院儿科工作相对于其它科室情况较为特殊,由于病人均为年岁不大的儿童,其准确表达与感知病症的能力均大大弱于成人,且体质较弱。医生必须以双倍的责任心来工作。不仅要始终密切观察,危机时刻更要能准确判断病症及时施救。这要求医者不仅要富有爱心、同情心和高度的责任心,更要具有扎实、过硬、娴熟的医学技术。长期以来,该同志始终认真学习,不断提高业务技能水平。难能可贵的是,该同志能结合本院、本地区实际情况,将患者急需、本院欠缺的新经验、新技术予以应用推广,为广大患者服务。她不但参加初诊、会诊及儿童门诊和病房的值班工作,更是技术的带头人,负责低年资医生、实习生、进修生及长沙医学院大四学生的教学工作。曾成功组织救治了重症肺炎合并心衰呼衰、消化道出血、脑出血、缺氧缺血性脑病、休克等危重病人约15000例,挽救了多名患儿的生命,被视为儿童健康的守护神。

为了提高业务水平,该同志放弃了当下的工资待遇,克服了家庭的诸多困难,先后4次争取远赴上海新华儿童医院、湖南省儿童医院、湖南省人民医院进修学习共15个月,每年均在国内及省内参加短期学习班至少5期,并非常珍惜每一次学习机会,带着平时工作中的疑难问题,不断学习和掌握儿科疾病诊治的新技术和新方法,不断了解儿科发展的新动态。进修后回到医院,把新技术广泛地应用于临床,率先在全市开展了儿童纤维支气管镜技术,先后在省及国家级核心医学刊物上发表医学论文2篇,其所兼任的长沙医学院教学工作4年当中,亦获得该院师生及专家的好评与认可,连续3年被该院评为年度“优秀教师”。该院儿科诊疗水平不断进步并一直在我市保持领先水平,该同志作出了突出贡献。

三、树业先树人,始终保持高尚的医德医风

从医15年来,该同志始终保持了仁爱之心和朴实无华、无私奉献精神,辛勤地耕耘在医疗服务第一线,无论白天、黑夜,只要有患者就诊,就随叫随到,从来没休过一个安静的节假日,为了保证能及时出诊,该同志放弃了原本更好的居住条件,至今仍居住在医院的家属宿舍内。该同志洁身自好,从未收受红包礼金,业余生活以学习为主,从不涉足娱乐活动。该同志对待每一位患者就像对待自己的亲人。有时候,由于不理解、期望值过高等原因,个别患儿家属有时责备、谩骂甚至殴打医生。该同志面对 ……此处隐藏810个字……奕奕。到底是怎样的一种“热爱”生病了都可以无药自愈啊!

她的论文在中国安装协会焊接专委会上荣获二等奖。在各种交流活动中,她广泛宣传公司的业务领域和业绩,扩大公司在全国焊接界的知名度。近期又被管道局评聘为公司唯一一名局级技术专家。

新年过后,刚上班她就又铆足了劲,带领大家提高教师教学水平,强化培训过程管理,在培训细节上下功夫,找突破。

“风雨彩虹铿锵玫瑰,追逐梦想总是百转千回,再苦再累无惧无畏”……

如果把万千女性都比作娇艳的花朵,那她一定就是那朵喜欢迎战风雨的铿锵玫瑰,因为她是如此坚信,公司的发展和壮大将是风雨过后那道最美最美的彩虹。

巾帼标兵先进事迹材料 篇四

“选择了教育事业,就是选择了清贫;选择了育人工作,就是选择了奉献。”一九九六年,我毕业于伊春师范学校,怀着一份新奇,一份期盼,走上了三尺讲台。从此以后,一条宽不过三尺的讲台,一块墨绿如漆的黑板,一支洁白似雪的粉笔,就成了我的人生舞台。如今我已经在这个舞台上工作了二十年,带出来一批又一批的学生,每当听到自己教过的学生考上了重点大学,每当看到自己教过的学生走上了工作岗位,我心里的那份成就感便油然而生,而每每此时,二十年来教学生涯中那些难以忘怀的事情就会一幕一幕地浮现在我的眼前……

毕业后,我被分配到鹤北小学工作,一想到那一张张可爱的笑脸,一双双明亮的眼睛,我的内心就激动不已。可是,当我满心欢喜地推开班级那扇门时,残酷的现实却给了我当头一棒。教室里的孩子们有的大喊大叫,有的满地乱跑,根本无视我的存在。后来我才了解到,这个班级由于频繁地更换班主任,造成班级不但纪律差,学习成绩也很差。了解到这些后,我就暗下决心,一定要想办法改变班级的现状。可是刚开始教学的时候,只有工作热情,没有工作经验,班级平均成绩比学年其他班级很多。这时有的家长找到学校,吵着、嚷着要给孩子调班,这使我感到很委屈,也感到了前所未有的压力。现在回想起那些日子真的很难挨,晚上都很难入睡,想出了种种不当班主任的理由,可是当我鼓起勇气走进校长室后,刚说了一句:“校长,我不当班主任了!”不争气的眼泪就抢着流了出来,校长看了看我,笑了。并开导我说:“你刚参加工作,这些困难是在所难免的,我让主任指导你一段时间,放心大胆地干吧,学校永远支持你……”校领导的耐心指导与鼓励,给了我战胜困难的信心和勇气。我决心把压力变成动力,一定要干出成绩,用自己的行动向家长证明我是一名值得信任的老师。

我深知,一个有成就的老师,必定是学识渊博、勇于创新、重教兴研的。人。工作中,我认真学习新课程理念,大胆尝试先学后讲的教学模式,积极参与学校及教育局举办的各种教研活动,打造高效课堂。要想让孩子们取得优异的成绩,就必须给孩子们创设一个良好的学习氛围。从此以后,无论我接手哪个班级,都先从整顿班级纪律入手,一面自己网络学习,一面向有经验的老教师请教班级管理的经验。在培养班级干部上下工夫,给孩子们树立学习典型,利用榜样引路。班级纪律差的问题解决了,我又把工作的重点转移到抓孩子们的学习成绩上来。我着手查找孩子们学习不好的原因,力争达到因材施教。首先,我在孩子们学习习惯上下功夫,培养良好的读书习惯、写字习惯等。其次,我在班级成立了图书角,供孩子们利用课余时间借阅,我还鼓励孩子们开展换书读的活动,并利用自习时间让孩子们或读、或讲、或表演,以此检验孩子们的读书成果。再次,为了培养孩子们的语言表达能力及提高习作水平,我一方面组织孩子们开展一分钟主题演讲,另一方面把孩子们按不同层次分成5人一组写日记。一分耕耘一分收获,在教育这方沃土上,我付出了辛勤的汗水,也收获了丰硕的果实,工作得到了校领导和家长的认可,曾先后被评为林业局劳动模范、学科带头人、骨干教师,十大名师,首席教师;管局级优秀教师、优秀班主任;总局级骨干教师,教学标兵等荣誉称号。

荣誉并不重要,作为一名教师,重要的是不仅要交给学生知识,还要关注孩子们的身心成长。而小学生年龄小,可塑性强,这就需要教师用爱心浇灌他们的心田。

在我教过的班级里有这样一个女孩,由于家境比较贫困,使得女孩产生了自卑心理。有时同学们无意说她几句,她总是敏感地觉得同学们是故意在找她碴儿,所以经常和同学们发生冲突。我看在眼里,急在心上。但并没有因为这些当众训斥她,而是在寻找一个恰当的机会去感化她。

在一个寒风刺骨的早上,我走进教室,看见这个女孩只穿了一件单薄的衣裳,冻得不停地哆嗦,看了真叫人心疼。我急忙回办公室拿了一件棉服,为了不伤害到她的自尊心,我没有当着全班同学的面给她穿上,而是在门口示意她出来,女孩似乎明白了我的良苦用心,眼里噙着泪花。没想到通过这件小事我发现她慢慢地变了,不再那么鲁莽冲动,性格开朗活泼起来,能和同学们友好相处了,我想是我的细心和爱心感化了她。

几年过去了,又是一个风雪交加的早上,我走在上班的路上,发现有一个女孩大老远的在向我招手,我虽看不清她的面容,但我清楚地记得,那是我的棉衣……

作为一名教师,我无愧于我的事业,但作为一位母亲,我始终心怀愧疚。由于长期繁忙的工作,使得我一直无暇照顾自己年幼的儿子,刚满周岁,我就把孩子送到了幼儿园,我的孩子总是第一个送到幼儿园,最后一个接走。工作的繁忙使我不但疏忽了对孩子的照料,也错过了陪孩子一起成长的好多乐趣。

记得2002年,两校合一,一切都重新开始,有很多工作要做,所以那时候非常忙。为了不耽误正常的教学,学校把教研时间安排在了晚上,每周晚上教研的时候,我都会把孩子托付给别人看管,儿子总会无助地说:“妈妈,早点来接我!”那年冬天的一个晚上,教研结束后,我拖着疲惫的身子去接儿子,路上的行人很少,一路上儿子很乖,很安静地靠在我的怀里,一直仰望天空,忙碌了一天的我一句话都不想说,我们母子就这样静静地走在回家的路上,忽然儿子用胖嘟嘟的小手捧起我的脸说:“妈妈,以后能早点接我吗?”接着小手指向天空,“太晚了,你看,星星都陪我们回家了!”听了儿子稚嫩的话语,我不禁心里酸酸的,我连忙点头答应并抱紧了孩子加快了脚步。等到家时,儿子已经依偎在我的怀里睡着了,看着他酣睡中可爱的样子,嘴角还不时泛起笑意,不知他又做着怎样香甜的梦呢……忍不住在他的小脸蛋儿上亲了一口,心里默默地说:“孩子,妈妈又让你失望了……”心怀对儿子的那份愧疚,眼泪忍不住扑簌簌地流了下来……

都说教师是太阳底下最光辉、最神圣的职业,可这神圣的光环有时也使我们教师不堪重负。二十年繁重的班主任教学工作,使得我身心疲惫,曾经不止一次的晕倒在工作岗位上,其实,累的时候也曾倦怠过。苦的时候也曾抱怨过,可无论怎样,当我推开教室那扇门时,当我走上三尺讲台时,就会把所有的苦和累抛到脑后,就会全力以赴,倾其所能地教好我们的孩子。因为身为教师,我深深地知道,人们为什么把教师当作园丁,那是交给你一把五颜六色的种子,而后期待你将一畦畦青涩的幼苗培养成一棵棵参天大树。我要用我的全部智慧去耕耘、去浇灌,一天天,一年年,等待那绚烂多彩的夏天和果实累累的秋天……

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