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进小学五年了,校园生活难忘。同样,我的校外生活也很精彩。它不仅丰富了我的生活,也开阔了我的视野。去年的泰国之行让我流连忘返。
在泰国,我骑着威武的大象,看着惊心动魄的鳄鱼训练表演,驾着摩托艇乘风破浪,乘坐滑翔伞在蓝天中自由飞翔。其中印象最深的是金沙岛潜水。
那天,在潜水员的帮助下,我戴上沉重的潜水帽,沿着船尾的自动扶梯下水。我的耳朵因为水压而嗡嗡作响。但是我立刻被周围的景象吸引住了。海水清澈透明,一束束阳光穿过海水,使得海底的金闪闪闪闪发光,远处的水草随着波浪摇摆,似乎在欢迎我。看,小鱼来了。这些五颜六色的小鱼围着我转来转去,跳舞,把我当朋友,用它们的小嘴亲吻我的胳膊。我拿出准备好的面包,狡猾地抓到一条贪吃的小鱼。它在我手里跳来跳去,痒痒的。我仔细观察,发现它有许多不同的图案和颜色。黄色、白色、粉色和紫色。当几种颜色美丽地结合在一起时,它们就变成了一条有五种颜色和六种颜色的小鱼。我小心地松开手,它不慌不忙地游走了。成千上万条五颜六色的鱼围绕着我,就像进入了一个仙境。这壮丽的景象深深地印在我的脑海里。
真的希望地球上的海水永远那么清澈,小鱼永远那么幸福,我和小鱼的关系永远那么亲密,我的校外生活永远那么美好。
今天,是我们学校这学期组织的第一次听课,全体教师都要参加听课。
今天听的是我们学校讲课最好的两位数学老师的课,他们的数学成绩可以说在每年的考试中都是优秀的,有这样的成绩,肯定付出了很多,讲课当然也不例外。数学不向语文,没有基础或者老师讲的根本听不懂,学生是永远不会的。是的,听了他们的课真是感受颇深。
不管从讲课的语言,教态,都是那么自然,教学目的明确,所设计的环节环环相扣。利用指明回答思考,小组讨论等方法充分调动了学生学习积极性。在整节课上老师不断地对有进步的学生及时的表扬,对学生的进步肯定,是学生充满了自信,充分体现了教师以学生为主体,教师为指导者,组织者,引导者的教学理念。
妈妈,以前我每天都和您在一起,我一生下来,您就细心的照顾我,怕我冻着,又拍我热着,天天和我做游戏,我哭了:安慰我,睡不着觉了,您用最好听的声音给我讲美丽的故事哄我睡觉……但我还有时,不听话让您生气了。
我记得有一次,我在写作业,您一直盯着我写,我就想:妈妈真辛苦上班累了一天了,晚上还要给我辅导功课,一点自己的时间都没有!我就给妈妈说了,而妈妈却说:“不,孩子,我管你,看着你是一个母亲的责任,母亲是要献出生命来换取孩子的伟大人物,我所说的是每个母亲都具备的条件!”
妈妈的一番话语打动了我,我姐的这是我人生中妈妈最精彩的话!
俗话说得好,“上有天堂,下有苏杭”。西湖就是镶嵌在天堂里的一颗璀灿的明珠。国庆节假期中我和老妈乘了两小时汽车,来到了人间仙境—西湖。
我们刚靠进西湖,就闻到了远处飘来的芳香,近前一看,原来是荷花仙子呀!荷花有的含苞欲放,有的还是一个花骨朵……美丽的荷花与嫩绿的荷叶相衬,格外迷人。在荷花池旁边种着一棵棵高大挺立的树,一阵风吹来,发出“沙沙”的声音,好似在说:“欢迎你们来到西湖!”啊,这儿的一切真美好!
我们跟着导游来到了西湖的东面。西湖的水清澈透明,蜿蜒伸向远方,平静的湖水犹如一面硕大的银镜,一条鱼儿跃出了水面,打破了湖面的宁静。西湖旁的各种花儿竞相开放,它们借着太阳的光辉,向人们展示自己美丽的色彩,令人心旷神怡。
听导游说,西湖旁边有一个孔雀棚,那儿的孔雀数不胜数。我听了一蹦三尺高,急忙求导游自由活动,过二小时集合。我们来到了孔雀棚,这儿的孔雀真是难对付。当我们来到它面前的时候,它们个个拖着尾巴,压根不看我们。我们又是拍手又是抖手绢,孔雀才看着我们,开屏了,可漂亮了。只见它们竖着翠绿的冠子,抖着身上五彩缤纷的羽毛,昂着蓝得油光发亮的脖子,一副傲慢的架势。我迫不及待地拿起相机,“咔嚓”把孔雀美丽动人的样子给保留下来了。
西湖的湖水、树木、野花、动物……融为一体,真是天然的大花园,我们简直陶醉在这美丽的西湖美景之中了!
书籍,精彩绝伦;书籍,丰富多彩;书籍,扣人心弦,韵味无穷。
我喜欢读书,它总是让我身临其境投入到书的世界中,高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”培根曾经说过:“书籍是横渡时间大海的帆船。”书籍,带领人们走入全新的世界,使人们忘却烦恼,在书中遨游,陶冶情操,滋润心灵。
时间的齿轮转回到了十年前,年幼的我总因图画书中的内容拍手叫绝。湛蓝的天空上挂着一朵朵白云,我坐在妈妈的怀抱中,看着图画中的那花花绿绿的图案,我连声叫好,兴奋地蹦蹦跳跳拍手大叫。我在书中自由地飞翔,充满童趣的书籍在我年幼的心灵里埋下了一颗种子,随着时间的流淌,它在我的心里生根发芽。
几年前,我生病住院,每天都充满了压抑痛苦,墙上挂着的药瓶慢慢地滴着,温暖的房间里飘着躁动不安的心,我望着病房窗外的天空,看着那洁白的云朵随风飘动,仿佛心也随着微风飘出窗户,飘上蓝天。一觉醒来,我发现床头多了一本小说,我拿起了它读了起来,霎时间,我钻入了书中的世界,忘却了病痛和折磨,沉浸在幸福和欢乐中。午后的阳光照进病房里,使我暖洋洋的。
今晚,皎洁的月光洒下银白的光辉,星星在天空闪烁着,我坐在书桌前,手中拿着一本书,我被书中的内容所吸引,投入到书的情景中去,躁动不安的心宁静下来,使我专注,宁神。已是半夜,我依然没有睡意,看着书中的内容,它仿佛如细雨冲刷着我的心灵,洗净了心灵上的浮尘与脏物,让心灵得到冲洗,焕然一新。天空下起了小雨,给我带来了凉爽与惬意。
“书读百遍,其义自现。”书籍是人类灵魂的交流,知识的共享,文明的传承。
生活,因书籍而精彩。
“妈,我校服口袋破了,你帮我缝下吧!”放学回到家后,我向厨房里喊道。
“还有大半年你就毕业了,缝了没多久又要破,你自己凑合凑合吧!”妈妈一手举着锅盖,回过头来朝我说。
事情很快被我抛到脑后,我就着这件有破洞的校服也“凑合”过了一个月。虽然这期间,我因为这口袋丢了数不清的文具和纸巾。直到那个周一……
入冬了,天气渐渐冷了下来。升旗仪式上,寒风呼呼的刮着,即使有了“人墙”的阻挡,凛冽的寒意还是没有减少半分。我的脸颊被吹得生疼,双手也好像没有了知觉。于是,我不由得把手藏进了校服口袋。触及的是一块不同于凉冷的纤维的温暖——是棉布的触感!我有些诧异,这口袋里不是应该破的吗?好奇之下,我把口袋翻了出来,印入眼帘的是那一圈细密的针脚,原先的破洞,也接上了一块蓝底白花的布。看那块布的色泽,是如今城市里十分少见的样式,我恍然大悟,一定是回乡下的时候外婆给我缝上的吧。
外婆一向擅长做这些针线活儿。上小学之前,我的每一件毛衣,每一双棉鞋,都是外婆在乡下家里那盏温暖的橘色台灯下一针一线亲手做出来的。那时,她总是戴上一副老花镜,就着光,手指上下翻飞,跳出优美的舞蹈。而针线下,或许是一件小巧的毛衣,或许是一顶可爱的帽子。
在这些活里,外婆穿针眼是最利索的。她总是先把针头一搓,然后对准针眼一穿,十有八九能一次成功。后来,随着我一点一点长大,外婆一点点变老,她的老花眼也愈来愈严重。甚至,她现在都需要我来帮助她穿针眼。我想像着外婆在那盏橘色灯光下,眯着眼,一次又一次把线头对准针眼,却一次又一次失败,她或许会轻轻叹着气,感慨时光不饶人,她又或许会眨眨酸涩的眼,然后凑得更近些,继续尝试……想到这儿,我的眼眶一下子湿润了,我细细摩挲着口袋那处精致的缝补,望着天边那缕云出神……
不知什么时候,口袋里的手渐渐有了温度,定是那严严实实的针线阻隔了风的侵袭。空气不再寒冷,耳边的喧嚣也仿佛在另一个世界一般遥远。我静静地回忆着儿时与外婆一起生活的点点滴滴,有一股暖流流过心底,暖遍全身。
这藏在针线里的外婆的爱,温暖了我整个冬天。
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